UFR Santé 
Admission directe en 1er cycle des études de Santé
Session 2024
Capacités d'accueil 2024
Médecine : 8
Pharmacie : 8
Odontologie : 2
Maïeutique : 1
Résultats d'admissibilité 2024
Les arrêtés du jury passerelles seront affichés au moins 15 jours avant la phase d'admissibilité (pour la session 2024, sur le site de l'UFR Sciences de la Santé, 19 rue Ambroise Paré, 25030 BESANCON Cedex)
Admission
Auditions des candidats admissibles devant le jury le 22/05/24
Attendus du jury d'admission
Motivation et cohérence du parcours du candidat
Le jury attend du candidat que son dossier démontre sa motivation et fasse part des fondements de celle-ci. Il est également attendu du candidat qu’il connaisse l’organisation des études de la filière postulée et qu’il mesure la charge de travail correspondant à celles-ci.
Il est également souhaitable que la candidature s’inscrive dans une cohérence de parcours professionnel et personnel, et que le dossier et la prestation orale témoignent d’une démarche réfléchie et mûrie.
Il est attendu que le candidat démontre sa capacité à reprendre des études exigeantes nécessitant un investissement à temps plein et un haut niveau de capacité d'apprentissage.Connaissances/expériences scientifiques et/ou médicales
Les connaissances scientifiques et médicales ne constituent pas un prérequis incontournable pour l’accès aux études de santé mais sont un atout.De la même façon, une expérience professionnelle et/ou un stage dans le domaine de la santé seront valorisés par le jury lors de l’évaluation du candidat.
Savoir-être
Il est attendu du candidat qu’il fasse preuve de maturité, qu’il soit capable de prendre du recul sur son parcours académique/professionnel et qu’il démontre des capacités à avoir un positionnement professionnel adapté. Les qualités indispensables à l’exercice des professions de santé telles que la bienveillance ou l’empathie font également partie des attentes du jury.
Compétence en communication écrite et orale
Le jury attend des candidats qu’ils témoignent de compétences en communication écrite (orthographe, niveau de langue adapté…) et en communication orale (clarté d’expression, aisance…).